Oberpfalz & Bayern 27.06.2012, 18:19 Uhr

Jungen tun sich schwer mit Turbo-Abi

Mehr als 1300 Abiturienten fielen dieses Jahr durch. Trotz der Kritik am G8 lehnt Kultusminister Ludwig Spaenle eine grundlegende Reform ab.

In der Pubertät tun sich Schüler mit der Stofffülle oft schwer. Foto: dpa

Von Reinhold Willfurth, MZ, und unseren Agenturkorrespondenten

München. Bei den diesjährigen Abiturprüfungen in Bayern sind 3,7 Prozent der Prüflinge durchgefallen. Das sind etwas mehr als im vergangenen Jahr, als die Quote bei knapp drei Prozent lag. Das berichtete Kultusminister Ludwig Spaenle (CSU) am Mittwoch in der Kabinettssitzung in München. Die Ergebnisse lägen im „erwarteten Korridor“, sagte Spaenle. Der Notendurchschnitt der Abiturergebnisse liegt demnach in diesem Jahr bei 2,33 - im vergangenen Jahr war der Schnitt mit 2,27 etwas besser.

Spaenle griff, ohne ihn namentlich zu nennen, den Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) scharf an, der vergangene Woche von einer Durchfallquote von mehr als zehn Prozent gesprochen hatte. „Niemand kann diese Horrorzahlen nachvollziehen“, sagte er und sprach von einer „offensichtlichen Missachtung der Fakten“. Die tatsächlichen Ergebnisse zeigten, dass die Zahlen des BLLV „aus der Fantasie gegriffen“ gewesen seien. „Die prognostizierten Horrormeldungen sind in keiner Weise nachvollziehbar“, sagte Spaenle. Es sei unverantwortlich gewesen, die Schüler, die zu diesem Zeitpunkt noch in den Prüfungen steckten, damit zu verunsichern.Tatsächlich nahmen in diesem Jahr 16 Prozent der Abiturienten an den zusätzlichen mündlichen Prüfungen teil – so viele wie im vergangenen Jahr auch. Die Hälfte davon absolvierte die mündlichen Prüfungen freiwillig, die andere Hälfte musste in die Nachprüfung. Spaenle sprach von einer neuen „Kultur des Mündlichen“. Mündliche Leistungen würden bei den Abiturprüfungen stärker gewichtet, erklärte er - damit trage man der Arbeitswelt von heute Rechnung.

Schlechte Zeugnisse nehmen zu

Insgesamt nahmen in diesem Jahr rund 36.000 Abiturienten an den Abiturprüfungen teil. Das sind 20 Prozent mehr als im Vorjahr, als die ersten Schüler des neuen achtjährigen Gymnasiums Abitur machten. Rund ein Drittel der Schüler habe bei den Prüfungen im Frühjahr gute und sehr gute Ergebnisse erzielt, sagte Spaenle. Er musste aber auch einräumen, dass es dieses Jahr erneut eine größere Spreizung zwischen sehr guten und sehr schlechten Abiturergebnissen gibt.

Trotz anhaltender Kritik aus verschiedenen Richtungen lehnte Spaenle eine grundlegende Reform des neuen G8 strikt ab. Eine Veränderung am pädagogischen Konzept des achtjährigen Gymnasiums sei der falsche Weg.

Herbe Kritik kam vom BLLV, von SPD und Grünen. „Solange sich Kultusminister Spaenle hartnäckig verweigert, das achtjährige Gymnasium grundlegend zu reformieren, wird diese Schulart nicht zur Ruhe kommen“, so BLLV-Präsident Klaus Wenzel.

Ein gutes Schulklima und spezielle Förderungen können nach Meinung von Schulleitern aus der Region zumindest teilweise die Nachteile des achtjährigen Gymnasiums ausgleichen. Dr. Hubert Balk, Chef des Johann-von-Fraundorfer-Gymnasiums in Cham, gibt dem G-8-Stress allenfalls eine Teilschuld an der Problematik. „Es haben sich ja auch die Prüfungsformen geändert. Alle müssen jetzt in Deutsch und Mathe geprüft werden, und damit kommt nicht jeder Schüler zurecht“. Von den 130 Abiturienten hätten 13 Prozent in die mündliche Prüfung gemusst. Nicht jeder habe es geschafft.

Förderung gegen „Durchhänger“

Wie sein Kollege vom Regensburger Albrecht-Altdorfer-Gymnasium (AMG), Dr. Wilhelm Pfaffel hat auch der Chamer Schulleiter beobachtet, dass Buben mehr Probleme mit dem Lernstoff in der G8 haben als Mädchen, vor allem in der Zeit der Pubertät. Die Naturwissenschaften, mit denen Buben traditionell mehr anfangen könnten und mit denen sie Defizite ausgleichen könnten, seien „auf das Niveau von Musik oder Kunst heruntergedrückt worden, so Balks Kritik. „Die Buben brauchen länger zum Reifen“, sagt Schulleiter Pfaffel. Am Regensburger AMG versuche man mit gezielter Förderung und kooperativer Atmosphäre dagegenzusteuern. Der Schulleiter könnte sich auch ein „G8,5“ als Kompromiss vorstellen. Denn: Lernen braucht Zeit“. Nur einer von 100 Kandidaten musste in diesem Jahr in die mündliche Prüfung am AMG. Das Abi haben alle bestanden. Die gleiche Bilanz kann Schulleiter Fritz Pawlick vom Carl-Friedrich-Gauß-Gymnasium in Schwandorf vorweisen. Auch dort gibt es ein Förderprogramm für die Mittelstufe, um den dort typischen „Durchhängern“ vorzubeugen.