Unterricht Schulprojekt startet in eine neue Runde
Rund 300 Klassen aus Ostbayern sind beim Medienprojekt „Klasse informiert!“ dabei. Die digitalen Angebote trotzen Corona.
Regensburg.In vielen Klassenzimmern werden seit 19. Oktober 2020 wieder Nachrichten und Hintergrundartikel aus der Region gelesen. Kinder und Jugendliche aus rund 300 Klassen in Ostbayern beteiligen sich in diesem Schuljahr an „Klasse informiert!“, dem Medienprojekt der Mittelbayerischen. Bis zum 23. Juli 2021 erhalten alle teilnehmenden Klassen kostenlose Projektabonnements – bis zur sechsten Klasse wahlweise die gedruckte Tageszeitung oder das Digitalabo, ab der 7. Jahrgangsstufe dann ausschließlich das Digital-Angebot mit ePaper- und Webzugang. In den Schulferien wird die Zeitungslieferung automatisch ausgesetzt.
Bei „Klasse informiert!“ beschäftigen sich Kinder und Jugendliche intensiv mit Print- und Onlinemedien – gerade auch in Coronazeiten. Die digitalen Medienangebote der Mittelbayerischen können auf allen Endgeräten genutzt werden: auf Tablets, Computern oder auch Smartphones – in der Schule und genauso Zuhause.
Nahtloser Wechsel ins Homeschooling möglich
Sollten die Coronazahlen einen Wechsel zum Homeschooling nötig machen, ist das im Schulprojekt nahtlos möglich. Das ePaper bildet eins zu eins die gedruckte Zeitung ab. Mit dem zusätzlichen Webzugang im Digital-Abo können die Schüler auch alle M-Plus Artikel lesen und sich dabei aus erster Hand über Themen aus dem gesamten Verbreitungsgebiet der Mittelbayerischen informieren.
Petra Stadtherr, Rektorin der Grundschule der Regensburger Domspatzen nimmt bereits seit mehr als 15 Jahren am Schulprojekt teil. „Ich selbst lese täglich die Zeitung und bringe den Kindern sehr gerne dieses Erlebnis des Schmökerns in einer eigenen Ausgabe der Mittelbayerischen Zeitung im Unterricht nahe.“ Bei den Kindern kristallisiere sich immer schnell heraus, welchen Teil der Zeitung sie am liebsten lesen, so die Rektorin. Beim Projekt könnten die Schüler viel lernen: „Die Kinder verbessern beispielsweise ihren flüssigen Lesevortrag beim lauten Vorlesen von Zeitungsartikeln“, sagt Petra Stadtherr. Darüber hinaus würden die Schüler auch das Recherchieren lernen und sich mit Interviewtechniken beschäftigen. „Ganz nebenbei wird konzentriertes Arbeiten eingeübt, die Klasse arbeitet mucksmäuschenstill und höchst fokussiert.“
In vielen Fächern nützlich
Mit der gedruckten Ausgabe hat die Schulleiterin schon viel Erfahrungen, seit einem Jahr nutzt sie auch das Digital-Abo und ist davon „begeistert“. Sie könne Kollegen nur raten, beim Schulprojekt mitzumachen, „da man so viele Anregungen und Ideen bekommt, wie man mit der Zeitung im Unterricht arbeiten kann“. Überdies könne man das Projekt in vielen Fächern einsetzen, beispielsweise beim Werken und Gestalten, in Deutsch oder auch in Mathematik – beim Erstellen eigener Sachaufgaben. „Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt“, sagt Petra Stadtherr.
Auch Michael Bold, Lehrer an der Pater-Rupert-Mayer-Schule in Regensburg nimmt schon seit „mindestens 14 Jahren“ am Schulprojekt der Mittelbayerischen teil. Er schätzt besonders, dass die Zeitung „vielfältig im Unterricht einsetzbar“ ist. Die Schüler könnten dadurch Lesen üben, Medien nutzen und hinterfragen sowie viel über Gesellschaft und Politik lernen. Ein Vorteil der digitalen Angebote ist für Bold die Möglichkeit, diese am Whiteboard zu nutzen.
Umfangreiches Unterrichtsmaterial
Alle Lehrkräfte, die am Schulprojekt teilnehmen, bekommen umfangreiches Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt, das auf die verschiedenen Jahrgangsstufen abgestimmt ist. Insgesamt gibt es drei Pakete mit altersgemäßem Input: zum einen für Grundschulen, dann für die Jahrgangsstufen fünf bis neun und darüber hinaus eine weiterführende Materialsammlung für ältere Schüler. Außerdem stehen auf der Projektplattform Lernvideos zu verschiedenen Themen zur Verfügung – zum Beispiel zu „Sicherheit im Netz“ oder auch „Cyber-Mobbing“.
Die Kinder Jugendlichen können – soweit dies unter Corona-Bedingungen möglich ist – auch zu einem Thema recherchieren und darüber einen Artikel verfassen. Die Teilnahme am Projekt ist für Schulklassen grundsätzlich kostenlos. Projekt-Partner aus der Wirtschaft unterstützen die Abos und finanzieren sie mit – und bieten den Kindern und Jugendlichen zudem spannenden Einblicke in ihre Unternehmen und Organisationen. Dafür stehen Gesprächspartner in Corona-Zeiten auch per Videokonferenz zur Verfügung oder kommen zum Klassenbesuch an die Schule.
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