Die Aufregung war den Zehntklässlern der Pestalozzi-Mittelschule kaum anzumerken, als sie ihren Lehrern, ihrem Konrektor Gerhard Schrötter und Mitschülern das Ergebnis ihres einwöchigen Workshops präsentierten. In Live-Lesungen am Mikrofon stellten sie in der Turnhalle der Schule stolz ihren Podcast vor, den sie innerhalb einer Woche mit Tabea Hildner von der Agentur Kunstdünger aus Nürnberg erarbeitet hatten.
An der Schule war das vom Bayerischen Gesundheitsministerium sowie dem Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales geförderte Berufsorientierungsprojekt „Herzwerker“ zu Gast, das Schüler für Gesundheitsberufe begeistern soll und ihnen Informationen aus erster Hand bietet. Die Agentur tourt im Auftrag des Ministeriums mit dem technischen Equipment zur Produktion eines Podcasts durch Schulen im Freistaat.
In der Freizeit Interviews geführt
In ihrer Freizeit am Nachmittag führten die Schüler mit Menschen, die in Gesundheitsberufen arbeiten, telefonische Interviews durch, die sie aufzeichneten und später für den Podcast ins passende Format übertrugen. Darüber hinaus erarbeiteten sie aus Erzählungen der Experten Rollenspiele, die typische Situationen in Pflegeberufen zum Inhalt hatten. Bei der Präsentation wurden die Rollenspiele dann live von den Schülern gelesen.
| Inhalt: | Durchführung: |
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| Das Projekt informiert Schüler über Berufe in der Kinder- und Jugendhilfe, in Kindertageseinrichtungen, in der Behindertenhilfe sowie der Pflege und bringt ihnen die Besonderheiten näher. Mit dem Titel „Herzwerker“ machen die Verantwortlichen deutlich, dass es um Berufe geht, bei denen der menschliche Kontakt eine große Rolle spielt. | Unter Anleitung produzieren Schüler einen Podcast. Dazu interviewen sie Menschen aus den Berufsfeldern telefonisch und geben in Rollenspielen deren Erfahrungen an andere weiter. Weitere Informationen unter:www.herzwerker.de. |
So kam ein Pfleger aus dem Seniorenheim zu Wort, der von seiner Sicht auf die eigene berufliche Tätigkeit berichtete. „Wir begleiten die Bewohner auf dem letzten Lebensabschnitt“, sagte er und schilderte, wie viel ihm es zurückgeben würde, wenn er mit seiner Arbeit für leuchtende Augen bei den Senioren sorgen könnte. „Das ist ihr Dank“, sagte er. Einen packenden Dialog verfolgten die Schüler aus der Notaufnahme einer Kinderklinik. Dort wurde ein Neugeborenes mit einem Herzstillstand eingeliefert und musste behandelt werden. Zunächst gelang es dem Team, das Kind zu retten. Es schien, als ob sich der Zustand stabilisierte. „Doch drei Tage später starb das Baby“, musste die Moderatorin dem Publikum berichten. Es ist die traurige Seite des Berufs, die für Menschen im Pflegeberufen zum Alltag gehört.
Experten standen Rede und Antwort
Als Interviewpartner standen den Schülern Andrea Spiegler vom Universitätsklinikum Regensburg, Benjamin Wild vom Wohn- und Pflegezentrum Candis-Charleston und Hermine Strunz von der AOK-Geschäftsstelle zur Verfügung. Sie gaben Einblicke in ihren Beruf und teilten im Interview Erfahrungen. Live bei der Präsentation des Podcasts dabei war Johannes Haschner von der Klinik St. Hedwig, der als Kinderkrankenpfleger den Schülern von seiner Arbeit berichtete.
„Ich wusste so gut wie gar nichts über Pflegeberufe“, sagte der 16-jährige Mostafa Abdullah. „Es war eine spannende Erfahrung, einen Podcast zu produzieren.“ Auch der 16-jährige Ali Akman ist begeistert vom Projekt. „Ich war selbst mal Patient auf einer Krankenstation“, erklärte er. „Das war die einzige Erfahrung, die ich rund um Pflegeberufe hatte.“ Er selbst sei eher der handwerkliche Typ.
Ein Praktikum ersetze die Produktion des Podcasts nicht, aber: „Ich würde gerne weitere Berufe auf diese Art kennenlernen.“
